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        华侨华人子女:考回中国读大学(侨界关注)

        杨 宁 丁 宁

        2018年06月11日09:15  来源:人民网-人民日报海外版
         

        图为著名侨乡浙江省青田中学的考生们正在备战高考。(来源:青田中学供图)

        “百舸争流千帆进,鱼龙竞跃正逢时。”

        刚刚过去的6月7日和8日,是许多家庭的大日子。陈晶晶一家也不例外。一大早,陈晶晶的父母就送她来到浙江省青田中学,参加这场意义重大的考试。由于父母常年在巴西工作,面对专门的陪伴,陈晶晶还有些不习惯。

        在青田中学,和陈晶晶一样作为华侨华人考生参加今年高考的学生有112人,较2016年增加了1/3。近年来,随着中国经济的发展、教育质量的提升以及中华文化在全世界范围内影响力的增强,“考回中国读大学”逐渐成为海内外华侨华人子女的新选择。

        报考人数增多

        青田中学的巴西籍学生叶鹏鹏最近松了口气。通过笔试、面试等筛选环节,他被上海交通大学录取?#29615;?#33635;辉则是通过每年5月进行的“华侨港澳台高招联考”进入了暨南大学;父母常年在西班牙工作的冯淼淼,经历了高考后,目前在上海学习数字?#25945;寮际?#19987;业。

        归侨、华侨、华人子女通过参加普通高考、华侨生联考及高校笔试、面试等方式,纷纷回到祖(籍)国怀抱。青田中学教务处主任林启程表示,近年来,华侨华人子女报考国内大学不仅在数量上有所增长,其质量也在逐渐提高,几乎每年都有学生考入清华大学、浙江大学等国内高校。事实上,这是华侨华人学生开始选择回中国读书的一个缩影。据广西招生考试院公布的信息,2015-2017年,有超过1200名“三侨生”参加高考,2018年达到419人?#36824;?#19996;省侨办公布信息显示,2016、2017年两年,“三侨生”参加高考的人数近800名,2018年则达到了522人。截至2018年6月,华侨大学全日制在校本科华侨华人学生达1178人,华侨学生多来自朝?#30465;?#26085;本、南非、厄瓜多尔等亚非拉国家;华人学生则来源更广,如菲律宾、老挝、西班牙、澳大利亚等,遍?#38469;?#30028;各地。

        中国国侨办外派教师、菲律宾红烛华文教育基金会咨询委员张杰在接受本报采访时表示,祖(籍)国对华侨华人有着越来越强的凝聚力和吸引力,他们希望通过各类考试回到中国读书、发展。

        吸引因素多元

        “我出生在华人家庭,?#26377;?#23601;接触汉语,家里的中华文化氛围非常浓厚,每年端午节我们还会保留吃粽子的传?#22330;!?#32769;挝籍华人林英才是暨南大学国际政治专业的一名大三学生,?#26377;?#22312;爷爷身边长大的他,被老一辈华侨爱国之情深深感染:“我爷爷是当地侨领,他一直强调我们要了解中国文化、保留中国文化,要知道我们的根在哪里,不能忘本。”

        张杰指出,以前,华侨华人送子女回中国读书是祖辈、父辈对祖(籍)国深深的爱国情感和民族情怀使然。近几年,随着“一带一路”倡议的提出,新一届政府的作为使中国在海外形象有了很大的提升。海外华侨华人认为中国充满了机会。华二代、华三代甚至自己萌生了回国读书的想法。

        来自蒙古国的江宇婕就是其中的一员。“世界这么大,我想去看看;祖国这么好,我想去发展。”江宇婕坦言,回中国学习的日子充?#30331;?#24555;乐,到今年已是第6年。从本科的国际经济与贸易专业到研究生的英语笔译,扎实的学习经历为她未来工作打下了坚实基础。

        两次获得广东省留学生奖学金、一次获得全国留学生奖学金的冯荣辉表示,中国教育资源丰富也是促使他回来读书的重要原因之一。近年来,中国高校教学内容正逐步同国?#24335;?#36712;。班内50多名同学中,有7、8名华侨生通过联考留在暨南大学。“巴西教育水?#25509;?#20013;国还有一定差距,私立学校学费也很昂贵,回中国受教育对于我们来说,是最好选择。” 冯荣辉说。

        各方齐心协力

        华侨华人学生“考回中国读大学”的意愿强烈,面对的困难却也不少。

        “我们是中国人啊,想回中国读书!”张杰在东南亚从事华文教育多年,他向本报坦言,许多侨胞向他求助,迫切地想送孩子回中国读书,却面临着择校困?#36873;?#27721;语不精通?#26085;习?/p>

        张杰指出,除了清华、北大等大学有较高知名度,国内其他高校如中山大学、南京大学等在海外华社群体中的影响力还不够。很多华侨华人学生最终选择了?#35775;?#22269;家排名靠后的高校,就是因为不熟悉、不了解中国学校。

        为解决国内外教材内容差距较大的问题,国内高校也在主动作为。

        1984年,华侨大学与暨南大学两所知名“侨校”针对海外华侨华人,着手准备两校联考,根据海外教育制度和教育体系,制定更有针对性的考试内容。两所学校远赴海外进行深入调?#26657;?#20180;细研?#24247;?#22320;中学课本,每5年更新一次考试大纲并装订成册,发送到海外华侨华人学生手中。

        华侨大学招生处处长洪雪辉接受本报采访时表示,30年来,“两校联招”卓有成效。学校根据学生入学成绩,分为本科班和预科班,既能够帮助华侨华人学生更好地?#35270;?#23398;习生活,同时也能保证学校的教学质量。此外,学校?#40092;?#23545;华侨华人学生评价也很高:接受知识快,动手能力强,知识储备多元,他们为教育教学注入了新动力。

        “以前,马来西亚华侨华人学生到?#35775;饋?#28595;大利亚读书居多,如今,随着我国教育体制?#27597;?#21152;深,并向国际化不断发展,越来越多的学生回到中国,国内高校逐渐得到世界认可。”洪雪辉预估,今年,马来西亚华侨华人学生录取数量较去年会增加3倍左右。

        “未来华侨华人考生回国求学的机遇和环?#24120;?#20250;越来会好。”洪雪辉说。

        (责编?#27721;?#20521;(实习生)、常红)

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